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第323章 伟大无需多言！被载入教科书的宏伟巨著！活着本身并无意义！4k（第2页）

“江海，我们需要一个解释！”

“江海老师，你为什么这样写”

“我不明白（奉化口音），为什么江海老师你要塑造这样一个结局”

阵仗，的确是蛮大。

但你要问江海有没有预料到？

其实内心，早有预料.

和学生们痛哭流涕、哀嚎遍野的模样截然不同，这一刻的江海，看起来是如此之云淡风轻。

看着来势汹汹的众人。

江海在未名湖畔的石桌上切了壶茶，只见他端起茶杯，稍稍抿了一口：

“有事儿？”

北大学生会的主席，这是一个看起来文质彬彬的小伙子，当即站出来职责江海：

“江海老师，你为什么要这样写.”

作者和读者的考量，实际完全就是站在截然不同的两个角度。

对于读者而言，大家或许更喜欢看一些温馨治愈类的故事或者结局，这样的结局比较暖心。

可对于作者而言，相较于温馨治愈

更重要的让自己笔下的人物让读者记住！

如果《活着》是温馨治愈阖家圆满的结局，那想必在看过这本书不久后，它也会像其他书一样，在不久后就泯然众人矣。

但如果《活着》以悲剧收尾

那这样一部作品，才能成为历久弥新的经典。

自然知晓这些热血难平的学生想要追寻一个怎样的答案。

面对他们的质问，江海放下手里的茶杯，从嘴里吐出一句颇具哲学意味的言语：